domingo, 21 de junio de 2020

"JOSE CLEMENTE OROZCO" 3° B TRABALENGUAS

TRABALENGUAS



Campo de formación: Lenguaje y comunicación
Aprendizaje esperado: Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

En esta actividad los niños trabajarían con trabalenguas para enriquecer su dicción de una manera sutil y divertida, se solicitó el apoyo de un adulto para que en un primer momento se los mencionaran a los niños y después ellos los repitieran de acuerdo a su ritmo...en algunos vídeos que se recuperaron se aprecian los niños sonriendo, otros apenados porque les costaba un poco de trabajo pronunciarlos, sin embargo comentaron que les gradó la actividad.




miércoles, 17 de junio de 2020

El rincón de la escritura Jardín de Niños "Leona Vicario"


💛Rincón de la escritura como ambiente alfabetizador para fomentar el proceso de aprendizaje de la lengua escrita en el Nivel Preescolar.



     El rincón de la escritura es una estrategia para que los alumnos fomenten su escritura a través de diversos materiales y en un ambiente que les sea interesante; se puede utilizar en cualquier situación didáctica.

     El propósito es que los alumnos puedan saber que hay un espacio dentro de su salón de clases donde pueden acercarse, ESCRIBIR  y tomar cualquier material en el mismo para realizar sus evidencias y también puedan decidir con qué material trabajar.

El rincón funciona de forma que hay distintos materiales todos diferentes y adecuados para trabajar con los 3 grados de preescolar, yo incluí hojas de colores, hojas blancas, lápices, plumones, gises, pizarrones, pintarrones, plastilina, material de plástico, alfabeto móvil, entre otros... 

Los alumnos deciden el nombre de su rincón e invitan a sus papás para realizar la inauguración del mismo. Se invita a los padres de familia a que elaboren un rincón dentro de sus casas para que los niños continúen con el proceso aún fuera de la escuela.  

     Surge de una necesidad de: 
Contar con materiales que apoyen las estrategias que se utilizan para  promover el uso del lenguaje escrito.

Programa Aprendizajes Clave:

“Disponer de un espacio dentro del aula, para materiales de escritura y crear así, ambientes alfabetizadores de aprendizaje”.

Cada niño transita por etapas y niveles de comprensión de la lengua escrita, todos estos niveles no tienen una relación directa con la edad, sino más bien con el contacto que haya tenido el niño con el lenguaje escrito, así como su interés por comprender este aspecto del conocimiento.













 "Cuando los niños conocen su nombre escrito empiezan a utilizar las letras de este para escribir otras palabras, así como a relacionar...